1.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是

2.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

3.课程都是在教学计划中规定的。

4.在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

5.循序渐进教学的根据是学生身心发展的（）

6.在全体人口中，智力呈（）。。

7.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

8.辨析题素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

9.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

10.意志行动有哪些基本特征?

11.近朱者未必赤，近墨者未必黑。

12.创造能力是指超脱具体的知觉情景、思维定势、传统观念和习惯势力的束缚，在习以为常的事物和现象中发现新的联系和关系，提出新的_____和产生新的产品的能力。

13.俗话说：“人逢喜事精神爽.“这是哪一种情绪状态(　　)

14.教学方法是达到_______，完成_______所采用的途径和程序。

15.怎样激发学生的学习动机?

16.“说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系”所体现的心理学研究目标是

17.由于第一印象的形成导致在总体印象上形成的最初信息比后来获得的信息影响更大的现象是指______，相反，新近获得信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为______。

18.简述问题解决的思维过程。

19.课外校外教育的主要特点是自愿性、__________性和__________性。

20.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。