1.引起和保持有意注意的条件是什么？

2.神经系统产生心理活动的基本方式是（）

3.在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。

4.社会需要是制定教育目的的唯一依据。

5.简要说明成就动机理论。

6.首先判断正确或错误，然后说明理由。心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

7.心理健康的现实标准是什么？

8.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

9.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的（）

10.学生学习间接经验应以______为基础。

11.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是(　　)

12.简述情绪的定义及其功能。

13.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是( )

14.尘埃落到皮肤上不会引起我们的感觉是因为其刺激强度没有达到肤觉的_______。

15.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（）

16.长时记忆的编码有（）

17.教师劳动创造性表现在哪几个方面?

18.上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是 （ ）

19.简述问题解决的思维过程。

20.“物以类聚，人以群分”说明（）因素对人际吸引的影响。