1.有目的、无意志努力的注意是（）

2.我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，与_______相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

3.法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《_______》一书中。

4.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

5. 简述课外校外教育的主要内容。

6.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）

7.我国义务教育的性质是强制性、免费性、____________。

8.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

9.新一轮基础教育改革构建了以______为主的小学课程。

10.辨析题素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

11.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

12.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。

13.技能水平随练习而提高的一般趋势是（）

14.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

15.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。

16.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）

17.最早使用美育一词的是()

18.青少年的自我意识的特点是什么?

19.心理咨询的对象主要是正常人，而心理治疗的对象主要是______的人。

20.关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是（）