1.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

2.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的(　　)

3.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有____________、激励作用和评价作用。

4.人身心发展的生理前提是_______，在人的发展中起主导作用的因素是_______。

5.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）

6.简述遗忘的基本规律？

7.在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是_______。

8.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物.他的这种能力属于（）

9.正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。

10.我国普通学校的教学任务有什么？

11.智力的核心成分是______能力。

12.注意是一种（）

13.因为注意可以分配，所以人可以任意地同时进行任何活动。

14.不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是

15.性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

16.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

17.简述德育过程的基本规律。

18.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

19.教育要适应人的发展的______性，加强学生身心发展关键期的教育。

20.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。