1.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。

2.学校德育的基本途径是

3.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

4.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）

5.刚刚能引起差别感觉刺激的最小变化量叫做_______。

6.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）

7.当前我国教学评价的新理念是_______。

8.简述我国学制改革的基本原则。

9.表情动作是情绪的外部表现形式，主要有_______、_______和言语表情。

10.长期的实践证明，基础教育学校必须坚持（）。

11.王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（ ）

12.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

13.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

14.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

15._______是以学科为中心设计的课程。

16.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

17.教学应遵循哪些基本原则？

18.选择教学方法的依据有哪些？运用教学方法的要求有哪些？

19.“教育有法而教无定法”体现了教师劳动的特点是（）

20.教师的创造性主要体现在()