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教育理论1610道题

1.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

填空题

2.在心理咨询中,厌恶疗法的理论基础是()。

单选题

A. 行为主义理论~||~人本主义理论~||~认知行为理论~||~精神分析理论

3.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

填空题

4.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

填空题

5.文化社会学观点认为,根据人的价值取向,可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、__、__和社会型。

填空题

6.知觉的特点是什么?

填空题

7.试述影响问题解决的心理因素。

填空题

8.张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 ( )

单选题

A. 说服教育法~||~个人修养法~||~榜样示范法~||~品德评价法

9.我国中小学德育的总任务是把学生培养成()

单选题

A. 社会主义接班人~||~社会主义建设者~||~好公民~||~好孩子

10.一些新产品的问世,如科技发明中的水陆两栖坦克、文学创作中的童话形象_______美人鱼等是通过_______方式进行想象加工的。

填空题

11.在班主任工作中,班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合,协调各方面的教育力量。

填空题

12.良好思维品质有哪些特性?

填空题

13.自由联想与疏导宣泄的治疗方法属于()。

单选题

A. 精神分析疗法~||~行为矫正疗法~||~人本主义疗法~||~理性情绪疗法

14.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?

填空题

15.孔子说:“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?()

单选题

A. 启发性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则

16.衡量一个人品德水平高低的重要标志是()

单选题

A. 品德行为~||~品德认识~||~品德情感~||~品德意志

17.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?

填空题

18.试从教学过程的某一规律出发,评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

填空题

19.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

单选题

A. 校外活动 ~||~课外活动 ~||~社会实践活动 ~||~教学

20.班主任是全面负责一个班()。

单选题

A. 教学工作的教师~||~德育工作的教师~||~学生工作的教师~||~团队工作的教师

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