1.教育的本质属性是培养人的_________。

2.注意是一种独立的心理过程。

3.神经系统的基本活动方式是（）。

4.法国启蒙思想家_______在他的教育著作《爱弥儿》中强调，教育活动必须尊重儿童的自然本性，他的教育思想后来被人们总结为自然主义教育思想。

5.在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是_______。

6.实用主义教育学的主要代表人物是（）

7.心理学成为独立的学科始于()

8.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。

9.注意是一种（）。

10.辨析题：教育可以决定政治经济制度发展的方向。

11.教学过程的一个必要环节，深刻领会知识并学以致用的必要前提是（）

12.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）。

13.国家课程属于必修课程。

14.近朱者未必赤，近墨者未必黑。

15.简述马斯洛的需要层次理论。

16.简要说明智商的计算方法。

17.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的(　　)

18.教材就是指教科书。

19.简述德育方法的改革。

20.我国确立教育目的的理论依据是（）