1.动机具有引发、______和______的功能。

2.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：_______的动机和_______的动机。

3.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）

4.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

5.衡量班集体是否形成的重要标志是（）。

6.简述能力与知识、技能的关系。

7.狭义的教育指的是______。

8.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）

9.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

10.法国启蒙思想家_______在他的教育著作《爱弥儿》中强调，教育活动必须尊重儿童的自然本性，他的教育思想后来被人们总结为自然主义教育思想。

11.简述美育对促进学生全面发展的意义。

12.不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是

13.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的规律是______。

14.小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的（）

15.辨析题浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

16.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

17.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）

18.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）

19.掌握概念的基本途径主要有_______和_______。

20.______是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。