1.决定教育性质的主要社会因素是（）。

2.一般能力包括观察力、记忆力、想象力等，是从事一切活动所必备能力的综合，其中______能力是一般能力的核心。

3.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

4.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。

5.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（）

6.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

7.我国教育投资的最主要来源是

8.某人生病后，想早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于（）

9.鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象，这种形象的构成方式属于（）

10.需要是有机体因生理上或心理上缺乏某种刺激而呈现一种_______状态以及渴望得到满足的体验。

11.我国新型师生关系的基本特点是＿＿、＿＿和教学相长。

12.教学过程是以认识过程为基础（）。

13.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

14.有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。

15.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

16.意志行动有哪些基本特征?

17.教育要适应人的发展的哪些规律？

18.集体舆论是指（）。

19.课程内容的具体表现形式由_______、_______和教材(或称教科书)等三部分组成。

20.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。