1.通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为（）。

2.根据需要的对象，可以把需要分为（）

3.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

4.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是（）

5.简析感觉和知觉的关系。

6.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗的方法是（）。

7.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

8.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

9.个性特征中最为稳定的特征是____________。

10.如何培养和发展学生的能力？

11.体育的基本组织形式是（）

12.心理学成为独立的学科始于（）。

13.“不愤不启，不悱不发"体现的教学原则是________；“温故而知新”体现的教学原则是________。

14.简述耶克斯一多德森定律。

15.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义?

16.人类思维的基本过程是_______和综合。

17.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

18.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

19.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）

20.思维的最基本过程是（）。