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1.论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
填空题2.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？
填空题3.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维称为____________。
填空题4.建构主义学习理论认为教学中的四大要素是
单选题A. 情境、协作、会话、意义建构~||~心境、协作、会话、意义建构~||~情境、协作、会话、内容建构~||~情境、协作、会话、目标建构
5.气质无好坏之分，性格有优劣之别。
填空题6.决定教育发展规模和速度的根本因素是（ ）
单选题A. 政治经济制度~||~生产力水平~||~民族文化传统~||~人口结构
7.初等教育又称____________。
填空题8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了()
单选题A. 巩固性的教学原则~||~循序渐进的教学原则~||~直观性的教学原则~||~启发性的教学原则
9.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性一f1,理特征称为（）。
单选题A. 人格~||~能力~||~性格~||~气质
10.班主任工作的重点是对学生进行（）。
单选题A. 德育~||~智育~||~体育和美育~||~体育、美育和劳动技术教育
11.注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。
填空题12.人脑对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做______。
填空题13.什么是技能？有何特点？
填空题14.“教育有法而教无定法”体现了教师劳动的特点是（）
单选题A. 复杂性、创造性~||~主体性、示范性~||~连续性、广延性~||~长期性、间接性
15.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。
单选题A. 甄别与选拔 ~||~促进学生发展 ~||~促进教师专业发展 ~||~促进教学过程
16.从作用的对象看，教育功能可分为_______和_______。
填空题17.心理健康就是没有心理疾病。
填空题18.近朱者未必赤，近墨者未必黑。
填空题19.创造性思维的特征是什么?
填空题20.教育学的发展经过了哪几个阶段?
填空题
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