1.循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。

2.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是

3.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（）。

4.我国初等教育改革的根本目标是______。

5.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（）

6.教育功能类型是如何划分的?

7.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

8.简述问题解决的思维过程。

9.简要说明卡特尔的人格特质理论。

10.联系班级中各任课老师的主要纽带是（）

11.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

12.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

13.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。

14.以直接知觉为主的教学方法有演示法和________。

15.联系实际，试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

16.思维和感觉、直觉一样，也是人脑对客观现实的反映。

17.论述题

18.心理健康就是没有心理疾病。

19.大脑皮层的主要机能中枢有：视觉中枢位于______；听觉中枢位于______；言语中枢位于______和感觉运动中枢位于______。

20.采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是以下哪一种（）