1.当前我国课程改革中，各级学校课程设置的特点是什么？

2.辨析题人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

3.辨析题：知觉过程离不开知识经验。

4.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约？（）

5.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

6.简答题简述性格与气质的关系。

7.根据需要起源不同，可将其划分为______与______需要。

8.人的能力形成和发展，主要是_____因素和_____因素相互作用的结果。

9.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

10.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指（）

11.简述教师劳动的特点。。

12.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）。

13.在学习过程中，达到最佳效率的学习程度是 （ ）

14.心理学成为独立的学科始于()

15.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

16.简述遗传因素在人的发展中的作用？

17.尘埃落到皮肤上不会引起我们的感觉是因为其刺激强度没有达到肤觉的_______。

18.国家课程属于必修课程。

19.简要说明从众的原因有哪些。

20. 简述建立良好师生关系对教师的要求。。