1.时间知觉是人脑对客观事物与现象的________和________的反映。

2.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

3.简要说明成就动机理论。

4.在家庭、社会、学校三结合教育中，占主导地位的是（）。

5.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点（）

6.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

7.解决问题的思维过程有：提出问题、_______、_______和验证假设。

8.“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（）

9.简述遗传因素在人的发展中的作用？

10.课程内容的具体表现形式由_______、_______和教材(或称教科书)等三部分组成。

11.直接兴趣是引起______注意的原因之一；间接兴趣是引起和保持______注意的重要条件。

12.智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（）

13.如果两个国家的政治、经济状况一致，则这两个国家的教育就完全一样。

14.最早在大学里讲授教育学课程的是

15.用模拟法来建立心智活动的实践模式时，一般分两步进行：_______和_______。

16.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 ＿＿＿特征。

17.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

18.简述影响无意注意的主客观因素。

19.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

20.学习成绩好的学生智力水平高