1.简述德育过程的基本规律。

2.直观手段一般可分为三类，一是＿＿直观，二是＿＿直观，三是语言直观。

3.美育是培养学生正确的______，从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

4.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

5.试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

6.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

7.大脑半球表面上的三条重要的沟裂是______、______和______。

8.什么是意识？意识有哪些特点？

9.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

10.动机有始动机能、＿＿机能和＿＿机能。

11._______是了解学生最常用的方法。

12.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

13.辨析：随意注意就是随随便便的注意。

14.不是由外部事先规定，而是随着教育过程的展开而自然生成的目标称之为________。

15.“蓬生麻中，不扶而直。”这句话反映了_________对人的发展的影响。

16.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

17.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

18.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

19.分析意志行动的心理过程。

20.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）