1.简述记忆过程及其相互关系。

2.

根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是 （ ）

3.人的情绪是以______为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是______。

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养（ ）

5.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 （ ）

6.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）

7.记忆是人脑对过去经验的______和______。

8.《普通教育学》的作者是（）。

9. 幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

10.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）

11.医生根据病人的体温、心率、血液、血压等指标的变化，对不能直接观察的患者体内病变作出正确诊断，这是思维的（）。

12.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

13.一个国家各级各类学校的总体系称为________制度，它是整个________制度最主要的组成部分。

14.美国教育家杜威的代表作是_______。

15.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

16.简述我国中小学德育的任务。

17.什么是遗传？遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面？

18.美国心理学家吉尔福特认为智力是一个包括内容、操作和______的三维结构。

19.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

20.社会需要是确立教育目的的唯一依据。