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教育理论1610道题

1.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明:遗忘的进程是______,遗忘的速度是______。

填空题

2.神经系统的基本活动方式是()

单选题

A. 反映~||~感受性~||~反射~||~感应性

3.一名5岁(CA)儿童,在智力测试中,测得的智龄(MA)是6岁,他的智商应该是()

单选题

A. 85~||~105~||~120~||~125

4.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

填空题

5.对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是______。

填空题

6.简述教师劳动的特点。。

填空题

7.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么?

填空题

8.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

填空题

9.青少年儿童有哪些合法权利?

填空题

10.动机的产生必须具备两个条件:需要和_______。

填空题

11.以直接知觉为主的教学方法有演示法和________。

填空题

12.通过亲身实践来获得知识、技能,体现了课外校外教育的(  )

单选题

A. 自愿性~||~灵活性~||~实践性~||~直观性

13.在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

填空题

14.激情状态的主要特征是强烈的、______和______。

填空题

15.当前我国课程改革中,各级学校课程设置的特点是什么?

填空题

16.心理学的研究方法主要有:________、________、心理测量法、调查法等。

填空题

17.教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的()

单选题

A. 随意后注意~||~注意稳定性~||~有意注意~||~无意注意

18.简述人格形成的影响因素。

填空题

19.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()。

单选题

A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行~||~以情为开端,知、情、意、行依次进行~||~以意为开端,知、情、意、行依次进行~||~视具体情况,可有多种开端

20.试述学校教育制度确立的依据。

填空题
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