1.我国新课程改革的主要内容有哪些？

2.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）。

3.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

4.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？

5.个性心理包括哪些结构成分？

6.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

7.我国初等教育改革的根本目标是______。

8.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

9.试分析心理学研究的对象和范围。

10.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

11.什么是技能？有何特点？

12.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于（ ）

13.感觉记忆是对信息______的编码，如果受到______就转入短时记忆，否则就很快消失。

14.如何培养学生良好的思维品质?

15.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

16.意志是自觉确定的，并根据目的来______，______，从而实现预定目的的心理过程。

17.服从的影响因素有哪些?

18.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

19.教育的本质属性是培养人的_________。

20.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是先快后慢，该曲线图的横坐标代表时间，纵坐标代表______。