1.填空题

2.能力发展的一般趋势是（）

3.构成神经系统的基本单位叫____________，它由细胞体和突起组成。

4.教学过程的一个必要环节，深刻领会知识并学以致用的必要前提是（）

5.在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是_______。

6.简述意志的定义及其特征。

7.我国全面发展的教育包含了德育、智育、体育、美育和________五个方面。

8.结合实际谈谈班主任应该如何培养良好的班集体？

9.______是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。

10.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）

11.教学原则和教学规律的关系是（）。

12.什么是遗传？遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面？

13.1879年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是（）。

14.阅读下列案例,并回答问题。[ 案例 ]刚接班,我就听说班里有四位“女将”,人称“四大金刚”。 这不仅仅是因为她们个个都是“头儿”-一学生会主席、班干部,还兼做语、数、外三门主科课代表,而且她们四人“杀密无间”,组成一个小圈子,同学们对“四大金刚”意见很大.我问同学们:“为什么不向她们提意见?”几位同学瞪大了眼睛说;:“她们手中掌握着大权,个个凶得不得了,谁提意见就没谁的好日子过。”为了解事实,我对她们的表现进行细心的观察,发现“四大金刚”确实有长处:对班里工作敢管、敢抓,做事泼辣、果断、有点子:但地们也有许多缺点:圈子太小,以身作则不够,听不得不同意见,有时还营私舞弊,比如语文课代表,外语默写常常不能及时完成,全靠其他3个人在早读课上“帮”地堂而皇之地过关 我意识到,对这个小群体必须加以优化。我针对“四大金刚”果断地砍了“三斧头”:第一,抓住语文课代表默写作弊的事实在班级公开批评了她们;第二,另派一名同学协助语文课代表工作;第三,分别找这4位同学谈话,肯定她们的成绩,说明批评她们的原因,指出搞小圈子的危害。“三斧头”在班里引起了很大震动。同学们议论纷纷,“四大金刚”的心理压力当然很大。趁大家都在思考这一问题,我对4位同学逐一进行了家访。一进冢门,她们的反应几乎都很紧张,更没想到我在家访中能做这三件事:一是在家长面前称赞她们能发挥各自的优势,在班级工作中做出了出色贡献;二是征求她们对班级工作的意见,请她们谈谈怎样发展同学之间的友谊、怎样加强班集体建设等;三是对她们如何做好班级工作提出了具体而恰当的严格妥求。她们紧绷的脸松弛下来,阻塞的思绪像闸门一样被打开了。她们不但积极谈建议,而且对自身建设也提出了许多改进措施。紧接着,我在班级组织了“关于搞好班级人际关系”的主题班会,利用集体的力量教育她们。班会上,不少同学对她们提出了很好的意见和建议。同学们的诚恳和期待使她们认识到自身的问题,她们都分别作了深刻的反省,最终得到了同学们的认可。从此她们的心胸变得开阔了,成了我们班名副其实的核心力量。[ 问题 ]案例中的“我”在班级工作中主要贯彻了哪些德育原则? 试结合案例加以分析。

15.辨析题复习知识要“趁热打铁”。

16.法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是________。

17.美国教育家杜威的代表作是_______。

18.简述学科课程和活动课程的含义。

19.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

20.学生主体性的最高表现是______。