1.体育的任务有哪些？

2.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。

3.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）

4.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

5.在全体人口中，智力呈(　　)

6.青少年的自我意识的特点是什么?

7.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于 【 】

8.

阅读下列案例，并回答问题。

上自然课时，张老师带来一只乌龟，他要求同学们根据以前学过的知识，判断乌龟是否是脊椎动物。王红同学说：“乌龟和螃蟹一样，属于节肢动物中的甲壳类。” 李明不同意。他走上讲台，把乌龟放到地上，用脚踩了踩没踩碎。他便对大家说：“乌龟属脊椎动物，因为踩不破龟壳，说明它体内有坚硬的脊椎骨。” 赵强说：“爸爸剖乌龟时，我只看到它的背面和腹部两块硬壳，不见脊椎骨。” 李明说：“它的脊椎骨可能与甲骨连合在一起，不然的话，为什么它那么硬而螃蟹壳一踩就破？” 张忠说：“乌龟是用肺呼吸的，不可能是无脊椎动物。在争论过程中，张老师引导学生回忆脊椎动物的特征，把讨论引向深入，最后得出结论，马龟属于脊椎动物。

问题：这一教学片断主要运用了哪一种教学方法？请结合案例分析该教学方法的优缺点及运用要求。

9.论述题结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。

10.美育的显著特点是形象性和_______。

11.简述德育过程的基本规律。

12.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。

13.通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为（）。

14._______是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。

15.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

16.班主任工作的中心环节是（）。

17.教育要适应人的发展的哪些规律？

18.新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）

19.下列选项属于一般能力的是（）

20.简析感觉和知觉的关系。