1.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

2.意志行动的基础是（）。

3.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

4.社会需要是确立教育目的的唯一依据。

5.简答题影响问题解决的心理因素有哪些？

6.对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于（）。

7.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

8.动机具有引发、______和______的功能。

9.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

10.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。

11.根据创造程度不同，把随意想象分为______和______。

12.人们在能力的发展速度上不存在差异。

13.教育的社会功能主要包括哪些方面？

14.以直观感知为主的教学方法主要有＿＿法和＿＿法。

15.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

16.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 （ ）

17.课的类型主要有两大类：单一课和______。

18.学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（）

19.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

20.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）