1.情绪和情感变化的维度包括（）

2.印象形成是对别人或事物进行归类，明确其对我们的意义，使自己的行为获得明确定向的过程，主要受到三方面因素的影响，分别是________、社会特征和________。

3.错觉指的是人对客观事物不正确的______。

4.简答马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。

5.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

6.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将比率智商改为______智商。

7.性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的_______的心理特征。

8.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

9.教师专业发展有哪些基本途径？

10.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

11.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有____________、激励作用和评价作用。

12.技能的活动方式是（）。

13.发散性思维的指标是________、变通性和________。

14.简要说明能力差异的表现。

15.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）。

16.三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。15.教学的基本任务有哪些?

17.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

18.简述教师劳动的特点。。

19.简述气质类型及其主要特征。

20.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）。