1.个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（）。

2.中小学德育的具体任务有哪些?

3.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

4.马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、______和______。

5.学科课程与活动课程的主要特点各是什么？

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。

7.简要说明卡特尔的人格特质理论。

8.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）

9.某人生病后，想早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于（）

10.简述马斯洛的人格理论。

11.法国启蒙思想家_______在他的教育著作《爱弥儿》中强调，教育活动必须尊重儿童的自然本性，他的教育思想后来被人们总结为自然主义教育思想。

12.性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

13.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛？

14.我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在_______、_______、_______等方面的基本要求”。

15.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

16.国家课程属于必修课程。

17.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码_______和_______的过程。

18.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

19.体育的基本组织形式是()

20.在“科学结构运动"中诞生的一种新的课程形态是________。