1.试分析态度的理论。

2.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

3.法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是________。

4.简述影响问题解决的因素。

5.简述记忆过程及其相互关系。

6.个性心理特征主要包括气质、_______和_______。

7.创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。

8.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

9.班主任了解学生的基本方法是__________；班主任的中心工作是__________。

10._______是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，学校、家庭和社会必须予以保障的国民教育。

11.智商的计算不需要考虑年龄因素。

12.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）

13.简述德育教育的内容。

14.简述社会态度的结构。

15.八、论述题:36小题,15分。36.举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。

16.教学过程中学生对知识的领会包括_______和_______两方面。

17.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

18.新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

19.教学过程是以认识过程为基础（）。

20.简答题简述性格与气质的关系。