1.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是 （）

2.根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）

3.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

4.社会教育的主要途径是（）。

5.“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是（）

6.青少年异性交往的原则是()

7.简述动机产生的条件。

8.学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为＿＿学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为＿＿学习。

9.试述教育的社会属性。

10.个体对某态度对象的卷入水平属于态度的(　　)

11.学生主体性的最高表现是______。

12.某人生病后，想早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于（）

13.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

14.思维是人脑对客观事物的_______和_______的反映。

15.“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）

16.意志行动的基础是（）。

17.尘埃落到皮肤上不会引起我们的感觉是因为其刺激强度没有达到肤觉的_______。

18.下列不属于基本情绪的是 （ ）

19.我国当前各级学校课程设置的特点是什么？

20.斯腾伯格智力的三元理论中，他认为智力包括三种成分，这三种成分分别是______、操作成分和知识获得成分。