1.我国当前各级学校课程设置的特点是什么？

2.能力和知识之间有何关系。

3.“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

4.简述教师劳动的主要特点。

5.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

6.思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。

7.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于性格的（）

8.教育区别于其他事物现象的根本特征是（）

9.简述性格与气质的区别与联系。

10.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 ＿＿＿特征。

11.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？

12.世界上最早的一部教育著作是 （）。

13.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（）

14.德育过程有哪些基本规律？

15.原始社会教育的手段为_______。

16.我国普通学校的教学任务有什么？

17. 后进生是班级里最差的学生，无法转化。

18.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

19.人身心发展的生理前提是_______，在人的发展中起主导作用的因素是_______。

20.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。