1.马克思主义认为，_______造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。

2.教学方法是达到_______，完成_______所采用的途径和程序。

3.心理学中把基本的情绪状态分为心境、激情、_______三种。

4._______是以学科为中心设计的课程。

5.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）。

6.简述能力差异的表现。

7.心理学科学体系中的基础学科是（）。

8.举例说明注意种类在教学中的应用。

9.性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的_______的心理特征。

10.在遗忘理论中，_____可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

11.注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。

12.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

13.简述我国当前教育方针的基本点。

14.最后呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为______效应;最先呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为______效应。

15.青少年的自我意识的特点是什么?

16.简述教师劳动的复杂性和示范性特点。

17.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

18.在日常生活条件下，适当控制或创设一定条件，并结合经常性的活动去研究人的心理现象及其规律的方法是_____法。

19.班主任工作内容很多，但重点应该是做好______工作。

20.体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则;教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。