1.世界上最早的一部教育著作是 （）。

2.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

3.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。

4.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。

5.下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）

6.简述教育对生产力发展的促进作用。

7.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

8.提出成败归因理论的心理学家是（）。

9.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

10.个体尽力发展能给自己带来利益的态度，属于态度的（）。

11.什么是技能？有何特点？

12.简要说明能力差异的表现。

13.在教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法？

14.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

15.简述人格形成的影响因素。

16.建构主义学习理论认为教学中的四大要素是

17.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。

18.班级建设的设计最重要的是制订_______。

19.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

20.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）