1.马克思主义认为教育起源于(　　)

2.遗忘曲线的最先提出者是（）

3.培养全面发展人的方法是________。

4.简述记忆过程及其相互关系。

5.个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象指的就是（）。

6.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约？（）

7.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的_______和感受美、_______能力的教育。

8.一个国家各级各类学校的总体系是（ ）

9.把明度相同的灰色方块放在白色背景上,会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象是（ ）

10.通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于

11.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的(　　)

12.班主任工作总结,一般分为______总结和______总结。

13.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。

14.社会需要是确立教育目的的唯一依据。

15.简答题教育的相对独立性表现在哪些方面? 

16.辨析题复习知识要“趁热打铁”。

17.在教育过程中，要求学生“见贤思齐”，这主要是运用的德育方法是_______。

18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

19.实现反射活动的神经结构叫做______。

20.简述性格的基本特征。