1.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（）

2.个人本位论的基本观点是什么？

3.在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。

4.教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点?

5.简述情绪的定义及其功能。

6.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 （ ）

7.美育的显著特点是形象性和_______。

8.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。

9.现代教学论认为，教学方法是指（）

10.教师的创造性主要体现在()

11.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

12.简述吉尔福特的智力三维结构模型的主要内容。

13.试分析态度的理论。

14.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。

15.简要说明心理咨询的基本原则。

16.简述认识、情绪情感、意志三者之间的关系。

17.意志是自觉确定目的，并根据目的来_______，_______，从而实现预定目的的心理过程。

18.“发现学习”的创始人是_______。

19.正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。

20.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是_________与_________相结合。