1.长时记忆的编码有（）

2.班主任工作的主要任务是（）。。

3.家庭教育的前提和基础是（）。

4.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是()

5.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受（）

6.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。

7.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

8.辨析：心理咨询与心理治疗是一回事。

9.我国《教育法》中对各级各类学校及其他教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?

10.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 （ ）

11.教育评价有哪些功能？

12.简述智力多元理论。

13.教材就是教科书。

14._______是以学科为中心设计的课程。

15.人们看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在______。

16.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

17.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）

18.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

19.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。

20.家庭教育的特点有______、教育方式的情感化、教育方法的多样化。