1.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

2.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

3.实用主义教育学的主要代表人物是（）

4.引起不随意注意的原因是什么？

5.自由联想与疏导宣泄的治疗方法属于（）。

6.能力的形成与知识的掌握同步。

7.

根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是 （ ）

8.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的_______和感受美、_______能力的教育。

9.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）

10.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

11.下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）

12.辨析题对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。

13.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

14.维纳的失败归因理论中的四个因素有能力、_______、运气、_______。

15.学科课程与活动课程的主要特点各是什么？

16.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

17.先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称()

18.学习成绩好的学生智力水平高

19.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是 （）。

20.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。