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1.简述意志的定义及其特征。
填空题2.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？
填空题3.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。
填空题4.技能水平随练习而提高的一般趋势是（）
单选题A. 随练习次数而提高~||~随练习次数而降低~||~初期进步快，以后渐慢~||~初期进步慢，以后渐快
5.长时记忆的编码有（）
单选题A. 语义编码和形象编码~||~形象编码和抽象编码~||~图像记忆编码和语音编码~||~图像记忆编码和声像记忆编码
6.简述马斯洛的需要层次理论。
填空题7.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）
单选题A. 循序渐进的教学原则~||~启发性教学原则~||~因材施教的教学原则~||~巩固性教学原则
8.神经系统产生心理活动的基本方式是（）
单选题A. 反映~||~反馈~||~反射~||~反应
9.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即_______来研究记忆，从而揭示了人类的遗忘规律是_______。
填空题10.简述感觉和知觉的区别。
填空题11.“鱼与熊掌不可兼得”是一种_______冲突。
填空题12.联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。
填空题13.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不均衡性~||~差异性
14.根据人发展的_______和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。
填空题15.构成神经系统的基本单位叫____________，它由细胞体和突起组成。
填空题16.按照斯滕伯格的智力理论,对智力活动进行计划和调控的成分是（ ）
单选题A. 元成分~||~操作成分~||~知识习得成分~||~内容成分
17.驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（）
单选题A. 注意广度~||~注意稳定性~||~注意分配~||~注意转移
18.通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是
单选题A. 直接强化~||~自我强化~||~替代强化~||~间隔强化
19.我国普通学校的教学任务有什么？
填空题20.简述心境的特点及其产生原因。
填空题
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