1.强烈而短促的情绪状态被称为（）

2.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

3.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到()

4.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

5.试述如何有效组织复习，提高记忆效率。

6.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义?

7.什么是观察？如何培养学生的观察力？

8.教材就是教科书。

9.试述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

10.情绪和情感变化的维度包括（）

11.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是（）。

12.社会教育的主要途径是（）。

13.中学教学常用的教学方法有八个，它们是讲授法、_______、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法和练习法。

14.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。

15.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

16.注意是一种独立的心理过程。

17.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

18.简述良好思维品质的特性。

19.说明学生是自我教育和发展的主体的依据和表现。

20.课外校外教育的主要特点是自愿性、＿＿性和＿＿性。