1.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

2.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有

3.教育的文化功能主要体现在哪些方面？

4.有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种心理冲突属于_______。

5.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是（）

6.班主任如何树立正确的学生观？

7.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？

8.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

9.小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说：“我数过了，这位同学的绘画中共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说：“你能用这么多颜色，如果平时再多多练习，也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求?（）

10.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。

11.我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是(　　)

12.分析意志行动的心理过程。

13.什么是意志？联系实际谈谈如何培养学生良好的意志品质？

14.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是 （）。

15.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？

16.简述性格的基本特征。

17.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

18.广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育与______。

19.试述能力的含义及其个别差异。

20.教育活动开展的出发点和归宿是 （ ）