1.操作技能形成的基本途径是（）

2.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

3.西方的第一部教育著作是（）

4._______是学生的基层组织，应在班主任直接领导下进行工作。

5.课堂教学的主要形式是(　　)

6.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点（）

7.灵感是人集中全部精力解决问题时，由于偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象，它是_______思维活动的特征之一。

8.体育的根本任务是（）。

9.试述我国学制改革的基本原则。

10.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

11.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

12.简述能力与知识、技能的联系。

13.简述社会助长的实质。

14.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的_____。

15.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

16.班主任工作的主要任务是（）。。

17.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______评价模式。

18.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是（）。

19.1882年以法令的形式把“道德课”列入学校正式课程的国家是

20.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。