1.教育要适应人的发展的哪些规律？

2.一些新产品的问世，如科技发明中的水陆两栖坦克、文学创作中的童话形象_______美人鱼等是通过_______方式进行想象加工的。

3.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

4.义务教育具有普遍性和_______的特点。

5.教学过程的中心环节是（）。

6.意志行为是以_______为基础，往往与_______相联系。

7.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些？

8.这是一位语文教师的教学心得。教书8年的经历，使我越来越坚定一个目标：做个“懒老师”。过去，我也曾努力将课文分析来分析去，但学生在读课文时居然没有自己的见解；当我逐字逐句地批改完作文之后，发现学生仍然没有学会写作文，我顿感泄气。经过思考，我决定还是变“懒”一些吧。我每改一次作文，了解了学生的写作水平之后，就指导他们自己修改。改好的文章没地方发表，就让学生自己编报发表。老规矩，第一期我出给学生看。“不好看?那好，下次就由你们自己出吧，各小组轮流负责，每两周出一期。”对于课文，我也不讲来讲去，讲得自己都倒胃口。“我不勉强你们，你们自己看吧，哪篇好咱们就讲哪篇。不喜欢的课文只讲一节课，作为补偿，下一堂课我增加一篇课外美文。”真没想到，一个星期一篇，一不小心，一个学期竟多讲了20多篇文章。“怎么?还嫌我课讲得太唠叨了，讲得太多了?那好，你，就这位大声嚷嚷的同学，你来谈谈对这篇课文的看法吧……”问题：这位教师真的懒吗?请结合教学过程的某一规律分析上述案例。

9.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

10.德育在青少年________的形成与发展中起着主导作用。

11.编写教科书的直接依据是

12.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

13.试述教育与生产力的相互制约性。

14.教育功能类型是如何划分的?

15.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 （ ）

16.结合教学实例，论述启发性教学原则。

17.下列不属于家庭教育的特点的是（）。

18.高级神经活动强、平衡、不灵活，与之对应的气质类型是（）。

19.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

20.班主任工作的中心环节是(　　)