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1.智力是下列哪种能力的综合（）
单选题A. 思维能力~||~观察、记忆力~||~特殊能力~||~一般能力
2.新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）
单选题A. 外国教育目的的影响~||~马克思主义关于人的全面发展理论的制约~||~社会生产方式的制约~||~文化传统的制约
3.学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以_______为主。
填空题4.时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为（）。
单选题A. 短时记忆 ~||~瞬时记忆 ~||~长时记忆 ~||~即时记忆
5.班级授课制有哪些优缺点?
填空题6.气质无好坏之分，性格有优劣之别。。
填空题7.学习教育学有哪些意义？
填空题8.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。
单选题A. 甄别与选拔 ~||~促进学生发展 ~||~促进教师专业发展 ~||~促进教学过程
9.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。
填空题10.班主任工作的基本任务是（）。
单选题A. 带好班级，教好学生~||~配合学校，实现目标~||~帮助校长，当好助手~||~联系家长，转变差生
11.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。
填空题12.社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面？
填空题13.什么是情绪？简述情绪与认知的关系。
填空题14.《给教师的一百条建议》的作者是_______。
填空题15.大脑皮层神经活动的基本过程是_______。
填空题16.在学习过程中，达到最佳效率的学习程度是 （ ）
单选题A. 50% ~||~100%~||~150%~||~200%
17.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）
单选题A. 《爱弥尔》~||~《教育论》~||~《人的教育》~||~《普通教育学》
18.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。
填空题19.通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的( )
单选题A. 自愿性~||~灵活性~||~实践性~||~直观性
20.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）
单选题A. 情绪~||~动机~||~归因~||~态度
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