1.______是理性情绪疗法的创始人。

2.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

3.简述教师劳动的复杂性和示范性的特点。

4.班主任工作总结，一般分为总结和总结。

5.辨析题“激情”与“应激”是同一种情绪状态，只是叫法不同罢了。

6.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

7.教育评价有哪些功能？

8.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是

9.简述教师的作用。

10.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）。

11.________的建立，是制度化教育的典型表征。

12.联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。

13.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）

14.长期压力引发的应激反应过程包括警觉反应阶段、___阶段和___阶段。

15.促进教学方法发展的主要因素是（）

16.下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法的是（）。

17.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()

18.智力的多元理论提出者是心理学家（）

19.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将比率智商改为______智商。

20.古希腊苏格拉底创始的教学方法称为“苏格拉底论”，又称_______。