1.依据参与评价的主体，可将评价分为自我评价和________。

2.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

3.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

4.浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

5.世界各国基础教育学校在入学年龄、中小学分段等方面的规定中具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是（）。

6.简述教师劳动的主要特点。

7.马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是（）

8.情绪与人的____________相联系，情感与人的社会需要相联系。

9.程序教学主要分为直线式程序和_______程序。

10.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）

11.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。

12.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

13.被誉为“现代课程理论的圣经”——《课程与教学的基本原理》一书的作者是_______。

14.人文主义课程论的代表人物是

15.在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是_______。

16.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()

17.一个国家教育制度的核心是（）

18.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

19.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。

20.知觉与感觉的主要区别在于，知觉是（）