1.德育过程有哪些基本规律？

2.劳动技术教育的内容有哪些？

3.知觉是人脑对_______于感官的客观事物各个属性和部分的_______的反映。

4.联系班级中各任课老师的主要纽带是（）

5.辨析：备课就是钻研教材、写教案。

6.能力的形成与知识的掌握同步。

7.教师的专业知识素养包括三方面内容，即文化基础知识、______和教育科学知识。

8.简述中小学常用的德育方法。

9.印象形成是对别人或事物进行归类，明确其对我们的意义，使自己的行为获得明确定向的过程，主要受到三方面因素的影响，分别是________、社会特征和________。

10.简述能力与知识、技能的联系。

11.以直接知觉为主的教学方法有演示法和________。

12.通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于

13.有目的、有计划的知觉称为（）

14.实现反射活动的神经结构叫做______。

15.发散性思维的指标有：_______、_______和独特性。

16.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？

17.美国教育家杜威把教学过程分为五步，即_______。

18.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是（）。

19.一份好的测验能测量到所需要测的东西，这个测验的________一定高。

20.思维的基本形式有三种：概念、______、______。