1.简述记忆过程及其相互关系。

2.思维的最基本过程是（）

3.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

4.班主任工作的重点是（）。

5.西方的第一部教育著作是（）

6.人格结构中的核心成分是（）。

7.人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异（）。

8.通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于

9.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢这个问题的设计体现了哪一教学原则（）

10.试述如何有效组织复习，提高记忆效率。

11.情绪是人对客观事物是否符合自身兴趣而产生的态度体验。

12.教师的语言包括口头语言、____________、体态语言三种。

13.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

14.有目的、有计划的知觉称为（）

15.有意后注意是在________基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要________的注意。

16.班主任工作的基本任务是（）。

17.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

18.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

19.注意是一种独立的心理过程。

20.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有____________、激励作用和评价作用。