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1.______认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。
填空题2.“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（）
单选题A. 依从~||~服从~||~从众~||~遵从
3.过去经历过的事物在人脑中的反映称之为（）。
单选题A. 表象~||~记忆 ~||~联想 ~||~想象
4.德育过程有哪些基本规律可循?
填空题5.个人本位论者主张教育目的应充分发展受教育者的________。
填空题6.______师生关系最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致。
填空题7.________原则是原苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。
填空题8.青少年社会化的主要途径是（ ）
单选题A. 家庭教育~||~学校教育~||~社会教育~||~自我教育
9.心理学成为独立的学科始于()
单选题A. 1789年~||~1798年~||~1879年~||~1897年
10.德育过程有哪些基本规律可循?
填空题11.“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是下列哪种师生关系的作用?（）。
单选题A. 工作关系~||~组织关系~||~心理关系~||~伦理关系
12.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。
单选题A. 在课程计划(教学计划)之中~||~在学科课程标准(教学大纲)之中~||~在学校之外~||~在课程计划和学科课程标准之外
13.斯腾伯格智力的三元理论中，他认为智力包括三种成分，这三种成分分别是______、操作成分和知识获得成分。
填空题14.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。
填空题15.简述现代化教学手段在教学中的作用。
填空题16.按照强度和持续时间，可把情绪状态分为（）
单选题A. 心境、激情和应激~||~心境、激情和紧张~||~心境、应激和紧张~||~激情、应激和紧张
17.根据认知心理学的研究，学习策略主要有哪几类？
填空题18.学生的基本属性是什么？
填空题19.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。
填空题20.集体舆论是指（）。
单选题A. 集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见~||~班主任所提倡的言论和意见~||~集体中所有人都一致同意的言论和意见~||~集体中优秀分子的言论和意见
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