1.课外与校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

2.认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是（）

3.对中小学教师在专业知识方面有哪些要求？

4.德育过程有哪些基本规律可循?

5.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。

6.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

7.“桃李不言，下自成蹊”反映的是______教育法。

8.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

9.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

10.教学过程在其本质上讲是一种特殊的_______过程。

11.担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是（）

12.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

13.1920年，美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和____________，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

14.古希腊苏格拉底创始的教学方法称为“苏格拉底论”，又称_______。

15.试述教育与生产力的相互制约性。

16.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）

17.教学过程是以认识过程为基础（）

18.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）

19.教育学的生产和发现大体上经历了教育学萌芽阶段、_______、_______和现代化阶段。

20.辨析题浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。