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1.简述人格形成的影响因素。
填空题2.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（）
单选题A. 创造想象~||~理想~||~再造想象~||~幻想
3.按照斯滕伯格的智力理论,对智力活动进行计划和调控的成分是（ ）
单选题A. 元成分~||~操作成分~||~知识习得成分~||~内容成分
4.智力的核心成分是______能力。
填空题5.在“三结合”教育中起主导作用的是（）
单选题A. 自我教育~||~学校教育~||~家庭教育~||~社会教育
6.在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿的现象叫_______。
填空题7.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。
填空题8.简述德育工作应贯彻的德育原则。
填空题9.操作技能形成的基本途径是（）
单选题A. 练习~||~活动~||~感知~||~思维
10.人的心理是人脑对_______的主观能动的反映。
填空题11.学生主体性的最高表现是______。
填空题12._______指群体一起完成一项任务时，个人所付出的努力比单独完成偏少的现象。
填空题13.遗忘曲线的最先提出者是（）
单选题A. 桑代克~||~艾宾浩斯~||~费希纳~||~弗洛伊德
14.集体舆论是指（）
单选题A. 集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见~||~班主任所提倡的言论和意见~||~集体中所有人都一致同意的言论和意见~||~集体中优秀分子的言论和意见
15.根据需要的起源，可以把需要分为_______需要和_______需要。
填空题16.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）
单选题A. 功能性~||~稳定性~||~整体性~||~独特性
17.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？
填空题18.心理的实质是（）
单选题A. 对事物的间接的概括的认识~||~改造客观世界的意志~||~生理活动~||~客观现实在人脑中的主观映像
19.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。
填空题20.通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（）。
单选题A. 榜样示范~||~陶冶教育~||~自我教育~||~生态教育
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