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教育理论1610道题

1.我国德育的途径有哪些?

填空题

2.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是()。

单选题

A. 加里宁  ~||~苏霍姆林斯基 ~||~巴班斯基 ~||~陶行知

3.什么是动机?引起动机的条件是什么?

填空题

4.长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到以______为主。

填空题

5.现代教学论认为,教学方法是指()

单选题

A. 教师教的方法~||~学生学的方法~||~教师指导下学生学的方法~||~既包括教师教的方法,也包括学生学的方法

6.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

填空题

7.注意时最显著的外部表现有:适应性运动、_______和_______。

填空题

8.当事人中心疗法的创始人是()

单选题

A. 艾里斯~||~弗洛伊德~||~卡尔·罗杰斯~||~马斯洛

9.智力的核心成分是______能力。

填空题

10.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响,而与多数人保持一致的现象称为()。

单选题

A. 从众~||~依从~||~顺从~||~服从

11.在遗忘理论中,_____可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

填空题

12.“春风化雨”这句话体现的德育方法是()。

单选题

A. 榜样示范~||~说理教育~||~实际锻炼~||~陶冶教育

13.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()

单选题

A. 宽大效应~||~晕轮效应~||~中心品质~||~刻板印象

14.研究人的心理现象,必须遵循的基本原则是()

单选题

A. 客观性原则、发展性原则和系统性原则~||~理论性原则、实践性原则和教育性原则~||~直观性原则、量力性原则和循序渐进性原则~||~分析原则、综合原则和抽象概括原则

15.教学的特殊形式是()

单选题

A. 课堂教学~||~复式教学~||~个别教学~||~分组教学

16.在韦纳的归因理论中,属于内部的、稳定的因素是()。

单选题

A. 能力 ~||~努力 ~||~任务难度 ~||~运气

17.智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。

单选题

A. 原型定向 ~||~原型操作 ~||~动作整合 ~||~原型内化

18.人际关系指人与人在相互交往过程中所形成的_______。

填空题

19.“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是()。

单选题

A. 首因效应~||~刻板印象~||~晕轮效应~||~投射倾向

20.学校与家庭联系的基本方式有:互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

填空题
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