1.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。

2.辨析题：在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

3.心理健康的现实标准是什么?

4.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。

5.有效组织复习的方法有哪些?

6.社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面？

7.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）。

8.简述培养助人行为的方法.

9.简要说明成败归因理论。

10.被誉为“现代课程理论的圣经”——《课程与教学的基本原理》一书的作者是_______。

11.简述情绪的定义及其功能。

12.体育的任务有哪些？

13.简述教育学发展经历的几个阶段。

14.教育学的发展经过了哪几个阶段?

15.教师备课时必须写好的三种计划是学期教学进度计划、______、课时教学计划。

16.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为____________。

17.首先判断正确或错误，然后说明理由。心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

18.教师的创造性主要体现在()

19.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？

20.英国学者保罗.朗格郎提出了______思想。