1.29.当他人在场时,如果个体的唤醒水平提高或动机增强,这时会产生（ ）

2.马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、______和______。

3.我国当前教学的基本组织形式是______,特殊形式是______。

4.学生主体性的最高表现是______。

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

6.动机的产生必须具备两个条件：需要和_______。

7.注意的两个基本特性是指向性和________。

8.简述影响问题解决的因素。

9.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）

10.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。

11.我国当前各级学校课程设置的特点是什么？

12.新一轮基础教育改革构建了以______为主的小学课程。

13.对人名、地名、定理等的记忆属于(　　)

14.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

15.简述人格的特点。

16.简述德育方法的改革。

17.简述马斯洛的需要层次理论。

18.时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为（）。

19.选择教学方法的依据有哪些？运用教学方法的要求有哪些？

20.教师如何运用注意规律，组织好教学活动？