1.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）。

2.首先判断正确或错误，然后说明理由。有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

3._______是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

4.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。

5.我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是(　　)

6.简述中小学德育的具体任务。

7.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

8.直观教学的基本形式有_______、模象直观和_______。

9.能力的形成与知识的掌握同步。

10.性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

11.神经系统产生心理活动的基本方式是（）

12.对人名、地名、定理等的记忆属于(　　)

13.新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）

14.近朱者未必赤，近墨者未必黑。

15.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（）

16.意志是自觉确定的，并根据目的来______，______，从而实现预定目的的心理过程。

17.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为（）。

18.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

19.集体舆论是指（）。

20.循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。