1.简述吉尔福特的智力三维结构模型的主要内容。

2.创造能力是指超脱具体的知觉情景、思维定势、传统观念和习惯势力的束缚，在习以为常的事物和现象中发现新的联系和关系，提出新的_____和产生新的产品的能力。

3.个性特征中最为稳定的特征是____________。

4.按记忆的内容和对象，可以把记忆划分为_______、逻辑记忆、_______和动作记忆。

5.简要说明心理咨询的基本原则。

6.西方的第一部教育著作是（）。

7.王莹穿的新款服装在学校招来了许多同学异样的目光，第二天她就不再穿这件衣服上学了。这种心理现象是（）。

8.直观教学的基本形式有_______、模象直观和_______。

9.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

10.明显反映了“中学为体．西学为用”思想的现代学制是（）。

11.望梅止渴、谈虎色变这类反射活动属于无条件反射。

12.什么是意识？意识有哪些特点？

13.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）。

14.从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的________

15.人际关系指人与人在相互交往过程中所形成的_______。

16.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）

17.简述影响问题解决的因素。

18.过去经历过的事物在人脑中的反映称之为（）。

19.当前教育改革的核心是_______。

20.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征？（）