1.遗传素质是能力发展的（）

2.论述题结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。

3.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。

4.我国当前各级学校课程设置的特点是什么？

5.教学原则和教学规律的关系是（）。

6.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

7.教师劳动创造性表现在哪几个方面?

8.教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_______。

9.神经系统产生心理活动的基本方式是（）

10.下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法的是（）。

11.一般认为生活压力来源于生理因素、______、文化因素和______。

12.简述课外校外教育的主要内容。

13.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______评价模式。

14.简述我国当前教育方针的基本点。

15.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

16.教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能就是传递_______和_______经验。

17.美育是培养学生正确的______，从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

18.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

19.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）

20.简述注意及其功能。