1.教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用______。

2.在欧洲封建社会里，出现了两种类型的教育_______和_______。

3.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

4.人脑对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做______。

5.思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。

6.时间知觉是人脑对客观事物与现象的________和________的反映。

7.教师的综合能力素养主要包括哪些内容？

8.简述人格的特点。

9.驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是（）

10.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）

11.简答题影响问题解决的心理因素有哪些？

12.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

13.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是_________与_________相结合。

14.心理学成为独立的学科始于()

15.“蓬生麻中，不扶而直。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）

16.布鲁姆把教学目标分成________、________和________三个方面。

17.表情动作是情绪的外部表现形式，主要有_______、_______和言语表情。

18.尘埃落到皮肤上不会引起我们的感觉是因为其刺激强度没有达到肤觉的_______。

19.韦克斯勒首创_______智商，代替过去的_______智商。

20.简述气质类型及其主要特征。