1.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ）

2.______认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

3.西方的第一部教育著作是（）

4.浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

5.简述社会助长的实质。

6.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是 （ ）

7.简述性格的基本特征。

8.人们在能力的发展速度上不存在差异。

9.简述教师在教育过程中起主导作用的依据。

10.简述学科课程和活动课程的含义。

11.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）

12.强一均衡一灵活的高级神经类型与--气质类型相对应（）

13.意志是自觉确定目的，并根据目的来_______，_______，从而实现预定目的的心理过程。

14.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

15.根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象。

16.我国目前教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_______。

17.

根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是 （ ）

18.一些新产品的问世，如科技发明中的水陆两栖坦克、文学创作中的童话形象_______美人鱼等是通过_______方式进行想象加工的。

19.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）

20.教育要适应人的发展的＿＿性和＿＿性，循序渐进地促进人的发展。