1.教学策略的基础特征是综合性、____________和灵活性。

2.体育的基本组织形式是()

3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）

4.班主任如何做好针对后进生的教育转化工作?

5.在日常生活条件下，适当控制或创设一定条件，并结合经常性的活动去研究人的心理现象及其规律的方法是_____法。

6.一般能力包括观察力、记忆力、想象力等，是从事一切活动所必备能力的综合，其中______能力是一般能力的核心。

7.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

8.简述能力与知识、技能的关系。

9.技能的形成是有分解模仿、________、和协调熟练三个阶段组成。

10.我国新型师生关系的特点是（）

11.学校德育的基本途径是

12.教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（）

13.如何培养健康的情绪?

14.论述素质教育的概念。

15.印象形成是对别人或事物进行归类，明确其对我们的意义，使自己的行为获得明确定向的过程，主要受到三方面因素的影响，分别是________、社会特征和________。

16.因为注意可以分配，所以人可以任意地同时进行任何活动。

17.注意的稳定性是相对的，人的注意很难长时间保持不变，因为注意存在一种周期性变化的现象，叫做________。

18.教学过程一般可以划分为心理准备、_______、理解教材、巩固知识、运用知识和检查效果等六个基本环节。

19.试述教学过程的本质。

20.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。