1.一般研究者把家庭的教养方式分为三类，即权威型教养方式、放纵型教养方式和_______教养方式。

2.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（）

3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

4.如何进行分阶段练习？

5.我国确立教育目的的理论依据是（）

6.辨析题素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

7.科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害作出预测，这反映了思维的______特征。

8.教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。 这体现了教师劳动的哪一特点?

9.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

10.我国义务教育的性质是强制性、免费性、____________。

11.根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象。

12.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）

13.浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

14.一名5岁(CA)儿童，在智力测试中，测得的智龄(MA)是6岁，他的智商应该是（）

15.由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫____________。

16.气质较多地受_______因素的影响，因此是_______的个性心理特征。

17.学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（）

18.简答题简述性格与气质的关系。

19.智力的核心成分是（）

20.认知家庭作业是_______的常用技术。（）