1.简述培养助人行为的方法.

2.简述说明意志的基本特征。

3.我国教育投资的最主要来源是

4.什么是动机？引起动机的条件是什么？

5.现代教学论认为，教学方法是指（）

6.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）

7.体育的意义有哪些？

8.技能是习惯性的能力。

9.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的（）

10.我国学制改革应坚持的基本原则。

11.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是（）

12.点头微笑、轻扶肩头表示赞赏；摇头皱眉，轻摇手掌表示否定；挥拳抿嘴表示鼓劲，这表明情绪具有______功能。

13.再认的速度与准确性取决于两个条件：一是对事物识记的_______；二是当前事物与经验过的事物的_______。

14.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。

15.试从注意品质简析新手手忙脚乱容易出错的原因。

16.以美国实用主义育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）

17.简述情绪的定义及其功能。

18.学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（）

19.家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。

20.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？