1.课堂教学的主要形式是(　　)

2.根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。

3.青少年的自我意识的特点是什么?

4.技能的活动方式是（）。

5.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

6.马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。

7.不同的教育功能观和教育价值观形成不同的教育目的观，教育史上曾出现两种对立的教育目的观是_______和_______。

8.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

9.情绪和情感变化的维度包括（）

10.简述短时记忆的特点。

11.什么是遗传？遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面？

12.你对教育的本质是如何理解的？

13.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

14.简述知觉的特征。

15.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是(　　)

16.教师备课时必须写好的三种计划是学期教学进度计划、______、课时教学计划。

17.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

18.教师应运用哪些记忆规律，提高学生在学习活动中的记忆效果

19.简述影响遗忘进程的因素。

20.教育要适应人的发展的______性，加强学生身心发展关键期的教育。