1.一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是 （ ）

2.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么？

3.在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映像不变，这是知觉的____________。

4.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

5.教育要适应人的身心发展的哪些特征？如何适应？

6.韦克斯勒首创_______智商，代替过去的_______智商。

7.辨析：心理咨询与心理治疗是一回事。

8.简述影响问题解决的因素。

9.辨析题浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

10.有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种心理冲突属于_______。

11.学习成绩好的学生智力水平高

12.1920年，美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和____________，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

13.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

14.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

15.通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的(　　)

16.学生学习间接经验应以______为基础。

17.智力技能的培养有哪些要求?

18.激情状态的主要特征是强烈的、______和______。

19.班主任的中心工作是（）。

20.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。