1.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

2.教学为什么永远具有教育性？

3.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

4.“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这说明在教学中必须贯彻原则。

5.注意是一种（）。

6.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

7.结合教学实例，论述启发性教学原则。

8.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

9.教师上课要保证教学内容的_______和_______。

10.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点（）

11.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些？

12.简述中小学德育的具体任务。

13.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为____________。

14.思想品德教育过程又称（）

15.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

16.以直观感知为主的教学方法主要有＿＿法和＿＿法。

17.明显反映了“中学为体．西学为用”思想的现代学制是（）。

18.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？

19.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）

20.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。